Práticas Efetivas em Educação Matemática no contexto de um banco comunitário
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015
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| _version_ | 1876466269973118976 |
|---|---|
| author | Renata Cristina Geromel Meneghetti |
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| contents | Práticas Efetivas em Educação Matemática no contexto de um banco comunitário Renata Cristina Geromel Meneghetti Rita de Cássia Zacheo Barrofaldi Educación Autogestão Etnomatemática Banco Comunitário Economia Solidária Educação Matemática A pesquisa que embasa este artigo refere - se a um projeto que focaliza a Educação Matemática no contexto da Economia Solidária . N este artigo enfocamos o caso de um Banco Comunitário (BC). O trabalho te ve como propósito ensinar e desenvolver atividades matemáticas de forma contextualiza da , visando atender a demandas específicas na implementação de Empreendimentos em Economia solidária. Com isso, vis ou - se , também , criar subsídios para colaborar com práticas educativas em matemática no contexto da Economia Solidária. A pesqui sa segu iu uma abordagem qualitativa de investigação (estudo de caso) ; os dados foram levantados por meio de observação participante e entrevistas semiestruturadas. Como resultado , observou - se que a Matemática é importante principalmente quanto à gestão fin anceira e logística do BC; as intervenções pedagógicas em matemática , realizadas ness e contexto , auxiliaram o grupo quanto à organização e à compreensão das atividades do BC , além de contri buí r em com a autogestão dess e E mpreendimento em E conomia S olidária (EES) . 2015 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291243162003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.53 Vol.29 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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