Transitioning from “It Looks Like” to “It Has To Be” in Geometrical Workspaces: affect and near-to-me attention

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Melissa Rodd
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2016
Materias:	Educación Top Affect Down Atten tion
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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