Pensamiento Aritmético-Algebraico a través de un Espacio de Trabajo Matemático en un Ambiente de Papel, Lápiz y Tecnología en la Escuela Secundaria

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	José Carlos Cortés
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2016
Sujets:	Educación ACODESA algebraico Pensamiento aritmético Espacios de Trabajo Matemático
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