The Mathematical Work with the Derivative of a Function: Teachers’ Practices with the Idea of “Generic”

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Monica Panero
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2016
Schlagworte:	Educación Generic Calculus erivative Function Perspectives on Functions
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