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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291245779019 https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779019/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779019/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779019/291245779019.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779019/movil |
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Table of Contents:
- Las Funciones Semióticas como Instrumento de Diagnóstico y Abordaje de Errores Andrea Aznar Sandra Baccelli Stella Figueroa María Laura Distéfano Sergio Anchorena Educación Significado Funciones semióticas Enfoque Ontosemiótico Herramienta metodológica Las funciones semióticas constituyen herramientas teóricas y metodológicas utilizadas por el Enfoque Ontosemiótico de la Cognición y la Instrucción Matemática (EOS) para el estudio de la construcción de significados de objetos matemáticos. En este trabajo, através de algunos ejemplos, se presenta la descripción del uso de tales funciones para el abordaje de distintas problemáticas de aprendizaje en estudiantes universitarios.A partir de los antecedentes y ejemplos expuestos, puede observarse el potencial que estas herramientas tienen para el diagnóstico y tratamiento de distintos tipos de errores asociados a prácticas matemáticas. Las funciones semióticas permiten: visibilizar el nivel de complejidad de una determinada práctica matemática; evaluar detalladamente prácticas matemáticas de estudiantespara detectardiscrepanciasde significados, y favorecer el rediseño de secuencias didácticas, contemplando las complejidades y conflictos detectados.También se exponen los pasos de refinamientos sucesivos para ladefinición de las funciones semióticas apropiadas para el análisis de algún problema particular. De esta manera, se muestra una sistematización de este proceso que posibilita su aplicación en otras investigaciones referidas al estudio de significados. 2016 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291245779019 https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779019/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779019/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779019/291245779019.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291245779019/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.55 Vol.30