Skip to content
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Condiciones para promover el desarrollo de la competencia de argumentación en el aula de matemáticas
Cover Image

Condiciones para promover el desarrollo de la competencia de argumentación en el aula de matemáticas

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Horacio Solar Bezmalinovic
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2016
Subjects:
Educación
Argumentación
Modelo de Toulmin
Competencias matemáticas
Estrategias comunicativas
Online Access:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
  • Holdings
  • Description
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291248570016
https://www.redalyc.org/journal/2912/291248570016/
https://www.redalyc.org/journal/2912/291248570016/html/
https://www.redalyc.org/journal/2912/291248570016/291248570016.epub
https://www.redalyc.org/journal/2912/291248570016/movil

Similar Items

  • Implicaciones de la argumentación en el aula de matemáticas
    by: Horacio Solar-Bezmalinovic
    Published: (2018)
  • El Poder Persuasivo de la Refutación en Argumentaciones Colectivas
    by: Jonathan Cervantes-Barraza
    Published: (2017)
  • Argumentaciones de estudiantes de primaria sobre representaciones externas de datos: componentes lógicas, numéricas y geométricas
    by: Soledad Estrella
    Published: (2017)
  • Argumentos formales y visuales en clase de geometría a nivel primaria
    by: Jonathan Cervantes-Barraza
    Published: (2018)
  • EL ABP Y EL DIAGRAMA HEURÍSTICO COMO HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR LA ARGUMENTACIÓN ESCOLAR EN LAS ASIGNATURAS DE CIENCIAS
    by: Yosajandi Pérez Campillo
    Published: (2013)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar