“Sim, Eu Ouvi o que Eles Disseram”: o Diálogo como Movimento de Iraté Onde o Outro Está
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2017
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876446959261188096 |
|---|---|
| author | Raquel Milani |
| author_facet | Raquel Milani |
| contents | “Sim, Eu Ouvi o que Eles Disseram”: o Diálogo como Movimento de Iraté Onde o Outro Está Raquel Milani Educación Diálogo Dados sobre Dados Imaginação Pedagógica Aprendizagem do Diálogo Formação de Professores de Matemática O texto trata de uma pesquisa realizada sobre a aprendizagem do diálogo por futuros professores de matemática. Os objetivos da investigação foram compreender tal processo de aprendizagem e teorizar sobre o diálogo . Baseada nas ideias teóricas de Alrø e Skovsmose a respeito do diálogo em educação matemática, u ma disciplina de estágio supervisiona do foi desenvolvida para ser o conte xto d a produção dos dados . A prática de diálogo dos futu ros professores foi acompanhada , e e pisó dios de tal prática constituíram um primeiro nível de dados. Em momentos de orientação e imaginação pedagógica , os licenciandos refleti r am sobre tais episódios e suas falas constituí r am dados sobre dados . Um episódio mostrando a tentativa de uma estagiária de colo car em ação o diálogo com seus alunos é apresentado. Elementos essenciais do diálogo, como escuta ativa, estranhamento e descentramen to , são enfatizados. U ma interpretaçã o de diálogo baseada no movimento d e ir até onde o outro está é discutida . 2017 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291250692003 https://www.redalyc.org/journal/2912/291250692003/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291250692003/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291250692003/291250692003.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291250692003/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.57 Vol.31 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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