O Sujeito Lúdico Produzido pela /na Educação Matemática: Interlocuções como neoliberalismo
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2017
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Alice Stephanie Tapia Sartori |
| author_facet | Alice Stephanie Tapia Sartori |
| contents | O Sujeito Lúdico Produzido pela /na Educação Matemática: Interlocuções como neoliberalismo Alice Stephanie Tapia Sartori Claudia Glavam Duarte Educación Sujeito Lúdico Neoliberalismo Educação Matemática Este artigo tem como objetivo problematizar o us o de atividades lúdicas propostas para o ensino de m atemática, entendendo a escola como um espaço de formação de subjetividades. O foco de nossa análise volta - se para o sujeito produzido pelo discurso lúdic o e suas interlocuções com o neoliberalismo , com base nos estudos de Michel Foucault e de seus comentadores. A partir da Análise do Discurso na perspectiva deste filósofo , analisamos trabalhos publicados nos anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemá tica . As enunciações que destacamos apontam para possíveis entrelaçamentos entre as práticas lúdicas e as características estabelecidas pelo neoliberalismo, como a capacidade de construi r suas próprias ideias, pensar de forma independente, ser ativo na con strução do conhecimento , ter autoconfiança, ser empreendedor de si mesmo , ter liberdade para tomar decisões, competir e ser um sujeito consumidor. Esta análise no s permitiu outro olhar sobre as verdades naturalizadas , as práticas e as pesquisas no campo da Educação Matemática. 2017 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291250692004 https://www.redalyc.org/journal/2912/291250692004/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291250692004/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291250692004/291250692004.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291250692004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.57 Vol.31 |
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