Apropriação de Práticas Discursivas da Matemática Escolar: considerações a partir de uma experiência de formação intercultural de educadores indígenas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ruana Priscila da Silva Brito
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2017
Schlagworte:	Educación Formação Docente Matemática Escolar Práticas Discursivas Educação Escolar Indígena Apropriação de Práticas Sociais
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