Dificultades Metodológicas en la Investigación sobre Pensamiento Matemático Indígena y su Paradójica Educación Matemática

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Armando Aroca
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2017
Schlagworte:	Educación Matemática Etnomatemática Pensamiento indígena Interpretación del otro y de sí mismo Estrategias y dificultades metodológicas
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