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A Construção de uma Matemática para o Ensino do Conceito de Proporcionalidade Direta a partir de uma Revisão Sistemática de Literatura

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2017
Soggetti:	Educación Educação Básica Revisão Sistemática Matemática para o Ensino Proporcionalidade Direta
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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