Matemática, cultura y práctica docente: un análisis de creencias y elecciones socioculturales

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rodrigo Panes-Chavarría
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2018
Schlagworte:	Educación Cultura Creencias Matemáticas Práctica pedagógica
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