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Teorema do Confronto: discussão didática alternativa articulando as práticas usuais e o software Geogebra

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Pedro Mateus
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2018
Subjects:	Educación Mediação Didática Teoria de Instrumentação Teoria Antropológica do Didático
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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