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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265266006 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266006/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266006/291265266006.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266006/movil |
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Sommario:
- Compreensão da Representação Bidimensional de Policubos por Alunos do 6° ano em Tarefas de Avaliação Externa Paula Vieira da Silva Leonor Santos Educación Tarefas de geometria Pensamento geométrico Capacidades de visualização Provas de avaliação externa Na Matemática escolar, as tarefas são determinantes na aprendizagem. As tarefas das provas nacionais de avaliação externa, quando propostas aos alunos, contribuem também para influenciar o processo de ensino-aprendizagem. Este estudo, que apresenta dados parciais de uma investigação em curso, tem por objetivo analisar tarefas de geometria que envolvem representações bidimensionais de construções com policubos retiradas de provas de avaliação externa. Mais concretamente, analisa os processos mentais a que fazem apelo, os usados pelos alunos na sua resolução, bem como as dificuldades sentidas neste processo. Tomaremos como base de trabalho os resultados de algumas pesquisas que descrevem várias dificuldades observadas quando os alunos interpretam representações planas de construções com policubos. O estudo segue uma metodologia de natureza interpretativa, com recolha documental das próprias provas, das resoluções produzidas pelos alunos e dos depoimentos dos mesmos registrados em vídeo durante entrevistas. Com este trabalho, em termos gerais, revelamos falhas importantes no conhecimento envolvido na visualização de construções com policubos representados bidimensionalmente. Os resultados obtidos evidenciam a necessidade simultânea de capacidades de visualização, de estruturação espacial e de estratégias organizadas de contagem de cubos numa construção com policubos. 2018 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265266006 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266006/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266006/291265266006.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265266006/movil 10.1590/1980-4415v32n62a05 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.62 Vol.32