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Diseño y Evaluación de una Trayectoria Hipotética de Aprendizaje para Intervalos de Confianza basada en Simulación y Datos Reales

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Santiago Inzunza Cazares
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Sujets:	Educación Intervalos de confianza Simulación computational Trayectorias de aprendizaje
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