Trabajando juntos situaciones introductorias de razonamiento proporcional en primaria. Análisis de una experiencia de enseñanza centrada en el profesor, en el estudiante y en el contenido

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Burgos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Schlagworte:	Educación Constructivismo Modelos didácticos Instrucción matemática Razonamiento proporcional
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