Copertina

Trabajando juntos situaciones introductorias de razonamiento proporcional en primaria. Análisis de una experiencia de enseñanza centrada en el profesor, en el estudiante y en el contenido

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	María Burgos
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Soggetti:	Educación Constructivismo Modelos didácticos Instrucción matemática Razonamiento proporcional
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Promover el razonamiento proporcional mediante la tecnología digital
di: Armando Cuevas-Vallejo
Pubblicazione: (2023)

Conocimiento de Matemáticas Especializado de los Estudiantes para Maestro de Primaria en Relación al Razonamiento Proporcional
di: Ángela Buforn
Pubblicazione: (2014)

APRENDIZAJE EN RED: CRITERIOS DE ANÁLISIS Y DISEÑO
di: Javier González García
Pubblicazione: (2014)

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA RAZÓN, LA PROPORCIÓN Y LA PROPORCIONALIDAD: UN ESTADO DEL ARTE
di: Gilberto Obando Z
Pubblicazione: (2014)

Sistemas de Enseñanza / Aprendizaje basados en Agentes Inteligentes Pedagógicos
di: Demetrio Arturo Ovalle Carranza
Pubblicazione: (2005)

Niveles de razonamiento proporcional y micromundos. Un estudio en telesecundaria unitaria
di: Carlos Alberto Lugo Lugo
Pubblicazione: (2024)

Las situaciones de enseñanza como una propuesta de integración de TIC en las aulas universitarias
di: Lissette Zamora Valtierra
Pubblicazione: (2016)

Detección de obstáculos psicopedagógicos en la enseñanza y el aprendizaje de los tópicos de razón y proporción en alumnos de sexto grado de Educación Primaria
di: Elena Fabiola Ruiz
Pubblicazione: (2009)

RELACIONES IMPLICATIVAS ENTRE LAS ESTRATEGIAS EMPLEADAS EN LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES LINEALES Y NO LINEALES
di: CENEIDA FERNÁNDEZ
Pubblicazione: (2012)

Razonamiento configural y organización discursiva en procesos de prueba en contexto geométrico
di: Antonio Saorin Villa
Pubblicazione: (2019)

Propuesta didáctica para la aplicación de diferentes concepciones de la noción de fracción
di: Yuraima Lilibeth Ramírez Rondón
Pubblicazione: (2021)

El sistema gráfico de la música de la tradición occidental: un lugar para el desarrollo del pensamiento musical
di: Myriam Arroyave
Pubblicazione: (2014)

Propuesta de un modelo de diseño instruccional para la elaboración e implementación de cursos a distancia en el Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez
di: Ronald Feo
Pubblicazione: (2013)

Emergencia de razonamiento proto-algebraico en tareas de proporcionalidad en estudiantes de primaria
di: María Burgos
Pubblicazione: (2019)

REFLEXIONES DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON SU PENSAMIENTO DIDÁCTICO
di: Sandra Evely Parada
Pubblicazione: (2014)

La modelación matemática en los procesos de formación inicial y continua de docentes
di: José David Zaldívar Rojas
Pubblicazione: (2017)

CONFIGURACIONES COGNITIVAS Y NIVELES DE ALGEBRIZACIÓN DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA FCEQyN
di: Silvia Caronía
Pubblicazione: (2020)

Razonamiento Cuantitativo, Lenguaje y Matemáticas
di: Guillermo Cervantes Campo
Pubblicazione: (2022)

Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión crítica del “conectivismo”
di: Miguel Zapata-Ros
Pubblicazione: (2015)

Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión crítica del “conectivismo”
di: Miguel Zapata-Ros
Pubblicazione: (2015)

Una Aproximación Multimodal al Diagnóstico Temporal Mediante Razonamiento Basado en Casos y Razonamiento Basado en Modelos. Aplicaciones en Medicina
di: José Manuel Juárez Herrero
Pubblicazione: (2007)

El análisis didáctico como base de un curso en la formación inicial de profesores de educación primaria
di: Macarena Valenzuela-Molina
Pubblicazione: (2018)

Desde estrategias aditivas hasta estrategias proporcionales: Características identificadas con estudiantes de Educación Básica Media y Superior de Ecuador
di: Ceneida Fernández
Pubblicazione: (2024)

Vínculo entre el pensamiento proporcional cualitativo y cuantitativo: el caso de Paulina
di: Marta Valdemoros Álvarez
Pubblicazione: (2006)

Modelo de Van Hiele Aplicado en Exploración de Propiedades Mediante Construcción
di: Ociel Alejandro López Jara
Pubblicazione: (2017)

Desarrollo del Razonamiento Geométrico de estudiantes de Enseñanza Media cuando abordan el concepto de Homotecia
di: Jorge Andrés Labra Peña
Pubblicazione: (2022)

Diseño y desarrollo de lecciones mediante el enfoque del currículo costarricense de Matemática
di: Luis Armando Hernández Solís
Pubblicazione: (2020)

El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada?
di: Jesús Enrique Pinto Sosa
Pubblicazione: (2008)

Representaciones bidimensionales de objetos tridimensionales y su relación con el desarrollo del razonamiento espacial en edades tempranas (6-8 años)
di: Ivonne Sandoval
Pubblicazione: (2023)

El “Constructivismo operativo” de Luhmann. Una caracterización relacional con el constructivismo de inspiración piagetiana y el constructivismo radical
di: Gastón Becerra
Pubblicazione: (2014)

Prácticas didáctico-matemáticas en Educación Matemática. Desarrollo de las prácticas docentes en LEBEM
di: Jorge Orlando Lurduy Ortegón
Pubblicazione: (2014)

Metodología Semicualitativa para Razonar sobre Sistemas Dinámicos
di: L. González
Pubblicazione: (2005)

Conocimiento de la enseñanza de las matemáticas del profesor cuando ejemplifica y ayuda en clase de álgebra lineal
di: Leticia Sosa Guerrero
Pubblicazione: (2016)

Las claves de la argumentación / Anthony Weston ; edición española a cargo de Jorge F. Malem
di: Weston, Anthony

Conocimiento sobre proporcionalidad de futuros profesores de matemática. Un estudio exploratorio
di: Mauro Rivas Olivo
Pubblicazione: (2019)

El video didáctico en el proceso de enseñanza de la Matemática en el nivel secundaria
di: Jessica Rubí Bolio Couoh
Pubblicazione: (2021)

Teoría euclidiana de la proporción en la construcción de los números reales: ¿un asunto útil para un profesor?
di: Edgar Alberto Guacaneme Suárez
Pubblicazione: (2012)

Tipos de razonamiento y su aplicación estratégica en el aula / Madya Inés Ayala Molina
di: Ayala Molina, Madya Inés

Efectos de variar la presentación de las instrucciones en la Tarea Torre de Londres
di: Maria Luisa Cepeda Islas
Pubblicazione: (2021)

Análisis de la relación entre la proporción áurea y el parámetro facial
di: Melissa Andrea Díaz Salés
Pubblicazione: (2017)