Vínculos y Brechas entre el Conocimiento Teórico y el Conocimiento Práctico Perceptual de una Futura Profesora en la Ensenanza de la Multiplicación de Expresiones Algebraicas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Raimundo Olfos
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Materias:	Educación Estudio de clases Conocimiento teórico Enseñanza de álgebra Formación inicial docente Conocimiento práctico perceptual
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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