Copertina

O Problema na Modelagem Matemática: determinação e transformação

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Rodrigo Dalla Vecchia
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Soggetti:	Educación Scratch Realidade Mundo Cibernético Educação Matemática
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Modelagem Matemática e Tecnologias de Informação e Comunicação: a realidade do mundo cibernético como um vetor de virtualização
di: Rodrigo Dalla Vecchia
Pubblicazione: (2012)

Scratch e Pensamento Computacional na Aprendizagem de Conteúdos Matemáticos na Educação Básica Brasileira: um Estado do Conhecimento a partir de Dissertações e Teses
di: Santos, Igor Soares, et al.
Pubblicazione: (2026)

Estratégias de Enfrentamento e Intervenção no Cyberbullying – Uma Revisão Sistemática
di: Nicolas De Oliveira Cardoso
Pubblicazione: (2017)

Os "Mundos da Matemática" em Atividades de Modelagem Matemática
di: Lourdes Maria Werle de Almeida
Pubblicazione: (2012)

Desarrollo del pensamiento computacional y las competencias matemáticas en análisis y solución de problemas: una experiencia de aprendizaje con Scratch en la plataforma Moodle
di: Mercy Liceth Cabra Páez
Pubblicazione: (2022)

Acoplamiento cibernético paciente-máquina-enfermera
di: Elsy Guadalupe Vega Morales
Pubblicazione: (2012)

Micromundos, Construccionismo y Matemáticas1
di: Richard Noss
Pubblicazione: (2019)

Entrelaçamentos e Dispersões de Enunciados no Discurso da Educação Matemática Escolar: um Estudo sobre a Importância de Trazer a "Realidade" do Aluno para as Aulas de Matemática
di: Gelsa Knijnik
Pubblicazione: (2010)

Convergências e Complementaridades entre as Teorias dos Três Mundos da Matemática e a da Sociointeratividade
di: Jeronimo Becker Flores
Pubblicazione: (2020)

A TELERREALIDADE E O CONSUMO DE MUNDOS
di: Gabriel Souza
Pubblicazione: (2021)

O PAPEL DA ATIVIDADE DE PROGRAMAÇÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA A DOCÊNCIA
di: Maria Elisabette Brisola Brito Prado
Pubblicazione: (2016)

Integração do pensamento computacional e linguagem via narrativas digitais: uma revisão sistemática de literatura
di: Rosanelli Dullius, Simone, et al.
Pubblicazione: (2026)

Uma Interpretação Epistemológica do Processo de Modelagem Matemática: implicações para a matemática
di: José Carlos Cifuentes
Pubblicazione: (2012)

REMEDIATION FROM PRINTED MEDIA TO DIGITAL NARRATIVES: AN ACTIVE METHODOLOGY PROPOSAL USING SCRATCH
di: Foohs, Marcelo Magalhães, et al.
Pubblicazione: (2021)

REMIDIAÇÃO DO MEIO IMPRESSO PARA NARRATIVAS DIGITAIS: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA ATIVA USANDO O SCRATCH
di: MARCELO MAGALHÃES FOOHS
Pubblicazione: (2022)

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E JOGOS DE LINGUAGEM NA ESCOLA: REVERBERAÇÕES
di: Leonidas Roberto Taschetto
Pubblicazione: (2015)

Aprendizajes de las Matemáticas Mediados por Juegos Interactivos en Scratch en la IEDGVCS
di: Nelson Acuña–Medina
Pubblicazione: (2018)

Acompañamiento pedagógico del Programa de Tecnologías para el Aprendizaje [Protea] : Una experiencia constructivista que aprovecha el Makey Makey y Scratch para enriquecer un curso de Expresión Musical
di: Hazel Castro Araya
Pubblicazione: (2020)

Formación del profesorado con scratch: análisis de la escasa incidencia en el aula
di: Jon Bustillo Bayón
Pubblicazione: (2015)

O Estudo da Realidade como Eixo da Formação Matemática dos Professores de Comunidades Rurais
di: Iran Abreu Mendes
Pubblicazione: (2010)

Programación de tecnologías para la inclusión social con Scratch: Prácticas sobre el pensamiento computacional en la formación docente
di: Natalia Monjelat
Pubblicazione: (2019)

A Antinomia do Mortal e da Imortalidade no Âmbito da Educação
di: Eduardo Pereira Batista
Pubblicazione: (2023)

Aprendizaje de la programación en el Citilab
di: Jordi Delgado
Pubblicazione: (2013)

Cat-scratch disease presenting as multiple hepatic lesions: case report and literature review
di: Mariana Andrade Baptista
Pubblicazione: (2014)

Nota técnica: diseño y conducción de experimentos conductuales mediante el uso de scratch
di: Jorge A. Ruiz
Pubblicazione: (2018)

The Matrix: a aventura da formação no mundo tecnologizado
di: Flávio Caetano da Silva
Pubblicazione: (2007)

Educação e as Novas Concepções de Realidade, Interação e Conhecimento
di: Francisco Adaécio Dias Lopes
Pubblicazione: (2013)

Experiencias Prácticas con el Uso del Lenguaje de Programación Scratch para Desarrollar el Pensamiento Algorítmico de Estudiantes en Chile
di: Cristian L. Vidal
Pubblicazione: (2015)

Efecto de Scratch en el aprendizaje de conceptos geométricos de futuros docentes de primaria
di: Angélica Martínez Zarzuelo
Pubblicazione: (2020)

Em busca de uma formação profissional possível na educação do campo
di: Edna Castro de Oliveira
Pubblicazione: (2016)

“Una ventana hacia un Caquetá inimaginable”, experiencia para articular la lógica y la solución de problemas en ingeniería
di: Diana Carolina Chico Vargas
Pubblicazione: (2016)

Percepción de estudiantes como prosumidores de objetos en formato de realidad extendida: un estudio exploratorio
di: Jeanette Chaljub-Hasbún
Pubblicazione: (2025)

TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO TÉCNICA: UM ESTUDO DE CASO COM OS EGRESSOS DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA
di: Romilson Lopes SAMPAIO
Pubblicazione: (2013)

Modelagem Matemática e Resolução de Problemas na Educação: um panorama de pesquisas recentes
di: Carlson Guerreiro de Almeida
Pubblicazione: (2020)

Evaluación de objetos de Realidad Virtual en la educación: análisis de la usabilidad y aspectos técnicos y estéticos por estudiantes
di: Manuel Serrano Hidalgo
Pubblicazione: (2025)

Carga cognitiva y realidad mixta (aumentada y virtual)
di: Julio Cabero-Almenara
Pubblicazione: (2023)

Situaciones adidácticas a través de Scratch para la conceptualización numérica en estudiantes de cuarto año de enseñanza básica: un caso de estudio
di: Juan Carlos Medina-Magdaleno
Pubblicazione: (2020)

Ser Crítico em Projetos de Modelagem em uma Perspectiva Crítica de Educação Matemática
di: Jussara de Loiola Araújo
Pubblicazione: (2012)

Modelagem Matemática na Educação Básica: um olhar para o currículo
di: Samuel Francisco Huf
Pubblicazione: (2020)

A ESCOLA QUE AVALIA E QUE É AVALIADA: EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA A AUTONOMIA
di: José Pedro Boufleuer
Pubblicazione: (2014)