Análisis didáctico de una lección sobre proporcionalidad en un libro de texto de primaria con herramientas del enfoque ontosemiótico

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Burgos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2020
Schlagworte:	Educación Libro de texto Análisis didáctico Idoneidad didáctica Enfoque ontosemiótico
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