Evaluación de la Faceta Epistémica del Conocimiento Didáctico- Matemático de Futuros Profesores de Matemáticas en el Desarrollo de una Clase Utilizando Funciones

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Tulio Amaya De Armas
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2020
Subjects:	Educación Funciones matemático Faceta epistémica Conocimiento didáctico Profesores en formación
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