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É assim que eu faço! Proporcionalidade e Invenção em uma Aula de Matemática

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marta Elaine de Oliveira
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2020
Materias:	Educación Fabulação Sala de Aula Teorema de Tales
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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