“Los lados de un polígono no se intersecan” … Ahondar en la voz de los estudiantes
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020
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| _version_ | 1876461279805177856 |
|---|---|
| author | Leonor Camargo |
| author_facet | Leonor Camargo |
| contents | “Los lados de un polígono no se intersecan” … Ahondar en la voz de los estudiantes Leonor Camargo Patricia Perry Educación Voz de los Estudiantes Operación de Intersección Rasgos del Discurso Matemático Aprender visto como Desarrollar un Discurso Caracterizamos expresiones discursivas de tres estudiantes de grado sexto sobre la frase se intersecan y el efecto que tienen en la construcción de significados colectivos y compartidos de intersección. Empleamos una estrategia cualitativa basada en prácticas usuales, para registrar información, fragmentarla sin perder el contexto donde se enmarca la interacción, y seleccionar expresiones para su análisis. Siguiendo técnicas propias de la etnometodología, el análisis se hizo en términos de: (i) inteligibilidad y autenticidad, (ii) rasgos del discurso propuestos por Sfard y (iii) nuestra conceptualización de voz colectiva y voz compartida. Encontramos un aula de geometría en la que las voces de estudiantes se construyen de forma colectiva y generan significado compartido sobre la intersección que se refleja en una transición discursiva puntual. El aporte de este documento reside en el uso de los rasgos discursivos considerados en el análisis para enfocar la mirada al discurso en el contenido matemático. 2020 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265342009 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265342009/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265342009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265342009/291265342009.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265342009/movil 10.1590/1980-4415v34n68a08 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.68 Vol.34 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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