Procedimientos Utilizados por Estudiantes de 13-14 Años en la Resolución de Tareas que Involucran el Área de Figuras Planas
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876467072115933184 |
|---|---|
| author | Sofía Caviedes |
| author_facet | Sofía Caviedes |
| contents | Procedimientos Utilizados por Estudiantes de 13-14 Años en la Resolución de Tareas que Involucran el Área de Figuras Planas Sofía Caviedes Genaro de Gamboa Edelmira Badillo Educación Medida del área Representaciones semióticas Significados parciales del área Este estudio pretende identificar la puesta en práctica de diferentes significados parciales del área en estudiantes de 13-14 años cuando resuelven tareas de área. Se analizan procedimientos y justificaciones escritas en tres tareas y se identifican los significados parciales del área utilizados. Se establecen seis perfiles de estudiantes, atendiendo a los conceptos, procedimientos, propiedades y representaciones que los estudiantes usan en sus resoluciones. Los resultados muestran una tendencia generalizada de los estudiantes a asociar el área con el uso de fórmulas, evidenciando procedimientos poco variados para medir áreas y escasas relaciones entre los significados parciales del área. 2020 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265342010 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265342010/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265342010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265342010/291265342010.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265342010/movil 10.1590/1980-4415v34n68a09 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.68 Vol.34 |
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| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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| topic | Educación Medida del área Representaciones semióticas Significados parciales del área |
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