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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265462014 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462014/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462014/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462014/291265462014.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462014/movil |
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Table of Contents:
- Probabilidade de Acontecimentos Envolvendo Aspetos Lógicos José António Fernandes Educación Probabilidades Conetivos lógicos Futuros professores dos primeiros anos Neste artigo estuda-se o conhecimento de Probabilidades de futuros professores dos primeiros anos escolares, quando na formulação dos acontecimentos estão envolvidos aspetos lógicos. Participaram no estudo 46 alunos da Licenciatura em Educação Básica, de uma Universidade do Norte de Portugal, os quais resolveram uma tarefa, com três itens, em contexto de avaliação formal: o primeiro sobre a probabilidade da reunião (conetivo ou), o segundo sobre a probabilidade conjunta (conetivo e) e o terceiro sobre a probabilidade condicionada, em que o acontecimento condicionado é, por sua vez, uma probabilidade conjunta (conetivo e). Em termos dos principais resultados do estudo, verificou-se que os alunos revelaram um desempenho muito limitado, trocando, frequentemente, os conetivos e e ou, a disjunção inclusiva com a disjunção exclusiva e na disjunção consideraram como sendo incompatíveis acontecimentos não disjuntos. 2018 artículo científico 0103-636X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=291265462014 https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462014/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462014/html/ https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462014/291265462014.epub https://www.redalyc.org/journal/2912/291265462014/movil 10.1590/1980-4415v32n60a09 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2912 Boletim de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Boletim de Educação Matemática (Brasil) Num.60 Vol.32