Detección del sesgo en el test K-ABC con preescolares de México y España
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2005
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| _version_ | 1876443118302134272 |
|---|---|
| author | Herminia Beatriz Segura Celis Ochoa |
| author_facet | Herminia Beatriz Segura Celis Ochoa |
| contents | Detección del sesgo en el test K-ABC con preescolares de México y España Herminia Beatriz Segura Celis Ochoa Jesús Rafael Osorno Munguía Psicología ABC Test K Niños preescolares Técnicas de detección de funcionamiento diferencial Se realizó la identificación del funcionamiento diferencial de los ítems debidosa la presencia de diferencias culturales en la adaptación española del test KABCde Kaufman, el que se administró a 238 preescolares españoles y mexicanosde 4 y 5 años de edad. Las técnicas de detección utilizadas fueron el análisisde la regresión logística y el procedimiento de Mantel-Haenszel. Los resultadosmuestran la presencia de varios ítems que mostraron funcionamiento diferencial,manifestando ambas técnicas un buen grado de acuerdo. Se concluyeque es importante crear adaptaciones específicas para cada cultura, sin importarque com-partan o no el idioma. 2005 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29210201 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29210201 |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. |
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| topic | Psicología ABC Test K Niños preescolares Técnicas de detección de funcionamiento diferencial |
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