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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29210202 |
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Sommario:
- Efectos del entrenamiento en la identificación de criterios de ajuste lector en estudiantes universitarios Alejandra Pichardo Germán Morales César Canales Rosalinda Arroyo Héctor Silva Claudio Carpio Psicología Ajuste lector Lectura de comprensión Identificación de criterios Se evaluaron los efectos de entrenar estudiantes universitarios a identificar criteriosde ajuste lector sobre la ejecución en tareas de identificación, elaboración(Estudio 1) y satisfacción de dichos criterios (Estudio 2). Los resultados demuestranque el entrenamiento fue efectivo para que los estudiantes aprendieran aidentificar criterios de ajuste lector, y también favorece que los estudiantesaprendan a elaborarlos y a satisfacerlos exitosamente. En la discusión de los resultadosse subraya la importancia de la identificación y elaboración de criteriosde ajuste lector para el cumplimiento de los objetivos educativos. 2005 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29210202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.2 Vol.10