ASERTIVIDAD: UN ANÁLISIS TEÓRICO-EMPÍRICO
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2009
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876469127343767552 |
|---|---|
| author | Laura Gaeta González |
| author_facet | Laura Gaeta González |
| contents | ASERTIVIDAD: UN ANÁLISIS TEÓRICO-EMPÍRICO Laura Gaeta González Agris Galvanovskis Kasparane Psicología Autoestima Asertividad Agresividad Locus de control Habilidades sociales La suposición principal de este trabajo es que si la asertividad es una variable con propia capacidad explicativa, al realizar un análisis factorial de los reactivos de los instrumentos que miden la asertividad, así como de las variables relacionadas, estos deberían agruparse en conjuntos separados, correspondientes a cada una de las variables medidas. Participaron en el estudio 300 estudiantes de licenciatura de una universidad privada a quienes se aplicaron diversos instrumentos. Los resultados manifiestan que los reactivos de los instrumentos que miden la asertividad se agrupan con los reactivos de otros instrumentos, principalmente con los que miden las habilidades sociales. Esto induce a concluir que la asertividad no se manifiesta como una variable independiente, no por lo menos medida de esta manera. 2009 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29211992013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.2 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29211992013 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. |
| spellingShingle | ASERTIVIDAD: UN ANÁLISIS TEÓRICO-EMPÍRICO Laura Gaeta González Psicología Autoestima Asertividad Agresividad Locus de control Habilidades sociales ASERTIVIDAD: UN ANÁLISIS TEÓRICO-EMPÍRICO Laura Gaeta González Agris Galvanovskis Kasparane Psicología Autoestima Asertividad Agresividad Locus de control Habilidades sociales La suposición principal de este trabajo es que si la asertividad es una variable con propia capacidad explicativa, al realizar un análisis factorial de los reactivos de los instrumentos que miden la asertividad, así como de las variables relacionadas, estos deberían agruparse en conjuntos separados, correspondientes a cada una de las variables medidas. Participaron en el estudio 300 estudiantes de licenciatura de una universidad privada a quienes se aplicaron diversos instrumentos. Los resultados manifiestan que los reactivos de los instrumentos que miden la asertividad se agrupan con los reactivos de otros instrumentos, principalmente con los que miden las habilidades sociales. Esto induce a concluir que la asertividad no se manifiesta como una variable independiente, no por lo menos medida de esta manera. 2009 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29211992013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.2 Vol.14 |
| title | ASERTIVIDAD: UN ANÁLISIS TEÓRICO-EMPÍRICO |
| topic | Psicología Autoestima Asertividad Agresividad Locus de control Habilidades sociales |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29211992013 |