Replanteando la formación de psicólogos: Un análisis de problemas y algunas alternativas de solución
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876466046002528256 |
|---|---|
| author | Silvia Macotela |
| author_facet | Silvia Macotela |
| contents | Replanteando la formación de psicólogos: Un análisis de problemas y algunas alternativas de solución Silvia Macotela Psicología Papel del profesor Modelos interactivos Formación profesional Ejercicio profesional La última década se ha caracterizado por el surgimiento de diversas iniciativas en las instituciones de educación superior tendientes a desarrollar mejores programas de formación profesional. En este contexto, son numerosas las experiencias de modificación y adecuación de los planes de estudio correspondientes a la carrera de Psicología. A pesar de los avances logrados, persisten un conjuntode problemas que impiden que los propósitos perseguidos se logren. En el presente trabajo se analizan algunos de estos problemas, considerándolos como errores que deben superarse para llegar formación efectiva y eficaz de profesionales;entre otros, las interpretaciones equivocadas respecto de las motivaciones para elegir la carrera, las confusiones con respecto a lo que es y no es una profesión, y las limitantes de los modelos lineales de formación.Finalmente, se defiende la noción del practicante científico, el papel central del docente-profesionista y los modelos interactivos de formación para el ejercicio competente y competitivo. 2007 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29212101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.1 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29212101 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. |
| spellingShingle | Replanteando la formación de psicólogos: Un análisis de problemas y algunas alternativas de solución Silvia Macotela Psicología Papel del profesor Modelos interactivos Formación profesional Ejercicio profesional Replanteando la formación de psicólogos: Un análisis de problemas y algunas alternativas de solución Silvia Macotela Psicología Papel del profesor Modelos interactivos Formación profesional Ejercicio profesional La última década se ha caracterizado por el surgimiento de diversas iniciativas en las instituciones de educación superior tendientes a desarrollar mejores programas de formación profesional. En este contexto, son numerosas las experiencias de modificación y adecuación de los planes de estudio correspondientes a la carrera de Psicología. A pesar de los avances logrados, persisten un conjuntode problemas que impiden que los propósitos perseguidos se logren. En el presente trabajo se analizan algunos de estos problemas, considerándolos como errores que deben superarse para llegar formación efectiva y eficaz de profesionales;entre otros, las interpretaciones equivocadas respecto de las motivaciones para elegir la carrera, las confusiones con respecto a lo que es y no es una profesión, y las limitantes de los modelos lineales de formación.Finalmente, se defiende la noción del practicante científico, el papel central del docente-profesionista y los modelos interactivos de formación para el ejercicio competente y competitivo. 2007 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29212101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.1 Vol.12 |
| title | Replanteando la formación de psicólogos: Un análisis de problemas y algunas alternativas de solución |
| topic | Psicología Papel del profesor Modelos interactivos Formación profesional Ejercicio profesional |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29212101 |