Aprendizaje de competencias profesionales en psicología: Un modelo para la planeación curricular en la educación superior
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Claudio Carpio Ramírez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2007
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Las competencias como referentes curriculares: el proceso de traducción de lo laboral a la formación en las Universidades Tecnológicas
par: Alejandro Mota Quintero
Publié: (2012)
par: Alejandro Mota Quintero
Publié: (2012)
EL REDISEÑO DE LA CARRERA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”, CIUDAD ESMERALDAS, ECUADOR
par: Hugo David Tapia Sosa
Publié: (2016)
par: Hugo David Tapia Sosa
Publié: (2016)
Innovación curricular en la educación superior ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?
par: María Angélica Guzmán Droguett
Publié: (2015)
par: María Angélica Guzmán Droguett
Publié: (2015)
Formulación y diseño de un modelo de vigilancia tecnológica curricular en programas de ingeniería en Colombia
par: Vladimir Balza-Franco
Publié: (2016)
par: Vladimir Balza-Franco
Publié: (2016)
Competencias profesionales en la educación superior: justificación, evaluación y análisis
par: Yasmín Ivette Jiménez
Publié: (2013)
par: Yasmín Ivette Jiménez
Publié: (2013)
Metodología para el diseño de perfiles basados en el enfoque de competencias
par: Liliana Canquiz R.
Publié: (2009)
par: Liliana Canquiz R.
Publié: (2009)
Propuesta curricular no tradicional en su gestación, para formar Ingenieros Forestales relevantes, contextualizados y de calidad
par: H. Peredo López
Publié: (2013)
par: H. Peredo López
Publié: (2013)
Mercado de trabajo versus formación inicial: competencias del pedagogo en el TFG
par: Mª José Mayorga-Fernández
Publié: (2016)
par: Mª José Mayorga-Fernández
Publié: (2016)
Las competencias en el contexto de la Educación Superior del Ecuador
par: Jorge L. Alpizar Muni
Publié: (2018)
par: Jorge L. Alpizar Muni
Publié: (2018)
Las competencias del evaluador educativo
par: Tiburcio Moreno Olivos
Publié: (2015)
par: Tiburcio Moreno Olivos
Publié: (2015)
Modelo curricular del Tecnológico Nacional de México
par: Arturo Gamino-Carranza
Publié: (2016)
par: Arturo Gamino-Carranza
Publié: (2016)
Ética y formación profesional integral
par: Guadalupe Ibarra Rosales
Publié: (2005)
par: Guadalupe Ibarra Rosales
Publié: (2005)
Inserción laboral y competencias profesionales del psicopedagogo
par: J. T. Bethencourt
Publié: (2012)
par: J. T. Bethencourt
Publié: (2012)
Concepciones del profesorado universitario sobre la formación en el marco del espacio europeo de educación superior
par: María del Carmen López
Publié: (2015)
par: María del Carmen López
Publié: (2015)
El diseño curricular: un proyecto en permanente construcción. Experiencia de la Escuela de Educación, UCV, período 1996-2002
par: Rosa Amaro de Chacín
Publié: (2012)
par: Rosa Amaro de Chacín
Publié: (2012)
Competencias profesionales y calidad en la educación superior
par: Elena Quiroz
Publié: (2007)
par: Elena Quiroz
Publié: (2007)
La experiencia de un diseño curricular en turismo basado en un modelo por competencias profesionales
par: Salvador Gómez Nieves
Publié: (2010)
par: Salvador Gómez Nieves
Publié: (2010)
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN ANÁLISIS DIDÁCTICO DE FORMADORES DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICAA TRAVÉS DEL DISEÑO DE TAREAS
par: MARCEL POCHULU
Publié: (2016)
par: MARCEL POCHULU
Publié: (2016)
Evaluar las prácticas profesionales: una posibilidad de mejora para la educación superior en México
par: Zayra Guadalupe Gutiérrez Bernal
Publié: (2019)
par: Zayra Guadalupe Gutiérrez Bernal
Publié: (2019)
Desarrollo e innovación en el curriculum del programa de la Licenciatura en Ingeniería Agrícola del Instituto Tecnológico de Costa Rica
par: Isabel Guzmán Arias
Publié: (2007)
par: Isabel Guzmán Arias
Publié: (2007)
Estrategia para el aprendizaje de competencias profesionales en el proceso docente educativo en Ciencias Sociales
par: Verónica Guamán Gómez
Publié: (2017)
par: Verónica Guamán Gómez
Publié: (2017)
FORMACIÓN INICIAL BASADA EN COMPETENCIAS
par: Adolfo Ignacio González Brito
Publié: (2007)
par: Adolfo Ignacio González Brito
Publié: (2007)
La formación de competencias profesionales en la disciplina de Auditoría mediante proyectos
par: Liudmila Rey-Almaguer
Publié: (2016)
par: Liudmila Rey-Almaguer
Publié: (2016)
LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE COMO PROFESIÓN ESPECIALIZADA
par: Enrique Cantón Chirivella
Publié: (2010)
par: Enrique Cantón Chirivella
Publié: (2010)
La relación entre la competencia literaria y las competencias profesionales pedagógicas en el campo de formación de profesionales de la Educación de la Carrera Español-Literatura
par: Karina Machin Hernández
Publié: (2018)
par: Karina Machin Hernández
Publié: (2018)
Competencias académicas y profesionales del psicólogo
par: Andrea Herrera Cabezas
Publié: (2009)
par: Andrea Herrera Cabezas
Publié: (2009)
Análisis teórico del proceso de intervención psicológica en el deporte
par: Eugenio A. Pérez-Córdoba
Publié: (2013)
par: Eugenio A. Pérez-Córdoba
Publié: (2013)
Evaluación de las Competencias Profesionales para la Inserción Laboral de los Maestros de Educación Física
par: Miguel Ángel Gallardo Vigil
Publié: (2006)
par: Miguel Ángel Gallardo Vigil
Publié: (2006)
La formación de competencias profesionales del auditor y su repercusión en el desarrollo de la sociedad
par: Liudmila Rey-Almaguer
Publié: (2015)
par: Liudmila Rey-Almaguer
Publié: (2015)
Caracterización de las competencias laborales de los egresados del Programa de Psicología de la Universidad de la Costa CUC
par: Dennys Martínez Franco
Publié: (2016)
par: Dennys Martínez Franco
Publié: (2016)
Definición y clasificación teórica de las competencias académicas, profesionales y laborales. Las competencias del psicólogo en Colombia
par: Víctor Hugo Charria Ortiz
Publié: (2011)
par: Víctor Hugo Charria Ortiz
Publié: (2011)
LA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS DEL PREGRADO
par: Fernando Farías
Publié: (2009)
par: Fernando Farías
Publié: (2009)
As origens das diretrizes curriculares propostas pela comissão de especialistas em psicologia: um breve histórico
par: Yara Nico
Publié: (2003)
par: Yara Nico
Publié: (2003)
El diseño curricular, una responsabilidad compartida
par: María Clara Tovar
Publié: (2011)
par: María Clara Tovar
Publié: (2011)
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de la competencia digital en Educación Superior
par: Sonia Restrepo-Palacio
Publié: (2020)
par: Sonia Restrepo-Palacio
Publié: (2020)
Competencias en educación: Ideas para el diseño curricular desde la deliberación práctica y crítica, basada en el desarrollo humano y la transformación social
par: María Isabel Araya Muñoz
Publié: (2011)
par: María Isabel Araya Muñoz
Publié: (2011)
Programa curricular para fomentar la responsabilidad social universitaria en la gestión sociocultural para el desarrollo
par: Arelys Rodríguez Gavilla
Publié: (2024)
par: Arelys Rodríguez Gavilla
Publié: (2024)
El diseño curricular del curso optativo: la enseñanza de la resolución de los problemas físicos-docentes
par: Manuel Guillermo Pino Batista
Publié: (2017)
par: Manuel Guillermo Pino Batista
Publié: (2017)
La aplicación del diseño curricular por competencias en la Educación Superior: Una revisión sistemática 2019-2023
par: Hurganda Saravia Domínguez
Publié: (2024)
par: Hurganda Saravia Domínguez
Publié: (2024)
Una alternativa metodológica para el diseño curricular por competencias en las instituciones de educación superior enmarcada en el enfoque de la Escuela de Desarrollo Integral
par: ALBA NELLY ARDILA ARIAS
Publié: (2008)
par: ALBA NELLY ARDILA ARIAS
Publié: (2008)
Documents similaires
-
Las competencias como referentes curriculares: el proceso de traducción de lo laboral a la formación en las Universidades Tecnológicas
par: Alejandro Mota Quintero
Publié: (2012) -
EL REDISEÑO DE LA CARRERA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”, CIUDAD ESMERALDAS, ECUADOR
par: Hugo David Tapia Sosa
Publié: (2016) -
Innovación curricular en la educación superior ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?
par: María Angélica Guzmán Droguett
Publié: (2015) -
Formulación y diseño de un modelo de vigilancia tecnológica curricular en programas de ingeniería en Colombia
par: Vladimir Balza-Franco
Publié: (2016) -
Competencias profesionales en la educación superior: justificación, evaluación y análisis
par: Yasmín Ivette Jiménez
Publié: (2013)