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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2010
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29213133002 |
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Inhaltsangabe:
- ADAPTACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA AUTOEFICACIA COMPUTACIONAL EN ESTUDIANTES VENEZOLANOS Sofía E. Peinado de Briceño Jorge J. Ramírez L. Psicología Educación a distancia Autoeficacia computacional Estudiantes universitarios El objetivo del presente trabajo fue adaptar y evaluar algunas propiedades psicométricas del Inventario de Autoeficacia Computacional (IAC) de Torkzadeh y Koufteros en una muestra de estudiantes universitarios venezolanos de carreras tecnológicas. El IAC evalúa la autopercepción de las capacidades para utilizar adecuadamente el computador y los medios de comunicación asíncronos en la realización de actividades académicas a distancia. La muestra se integró por 311 estudiantes de una universidad venezolana, cuyas edades estuvieron comprendidas entre 17 y 24 años. El procedimiento se inició con la traducción, adaptación del instrumento y estudio de su validez a través un análisis factorial de componentes principales con rotación varimax. Los resultados muestran que el IAC presenta dos subescalas de autoeficacia: habilidades básicas y habilidades avanzadas. Además, mostró una alta consistencia interna. Se estima que este instrumento es una valiosa contribución para evaluar la autoeficacia computacional en estudiantes universitarios venezolanos. 2010 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29213133002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.1 Vol.15