CONSTRUCCIÓN DE SOLUCIONES: DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE HOMBRES Y MUJERES JÓVENES

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1. Verfasser: María Luisa Plasencia Vilchis
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. 2016
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author María Luisa Plasencia Vilchis
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contents CONSTRUCCIÓN DE SOLUCIONES: DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE HOMBRES Y MUJERES JÓVENES María Luisa Plasencia Vilchis Psicología Relaciones positivas Activación de recursos Construcción de soluciones Relaciones positivas de apoyo Escala de Construcción de Soluciones El proceso de construir soluciones permite a las personas hacer frente a los problemas de la vida cotidiana. Con el objetivo de conocer las posibles diferencias en la construcción de soluciones, se realizó un contraste por edad, sexo e institución de procedencia en una muestra conformada por 378 jóvenes de entre 16 y 30 años. Para ello, se utilizó la Escala de Construcción de Soluciones, la cual se conforma por siete factores. El análisis arrojó diferencias estadísticamente significativas. Las mujeres reportaron más relaciones positivas de apoyo, y los hombres una mayor activación de recursos, hallándose asimismo que con la edad aumenta la percepción de los recursos disponibles para resolver problemas y de más relaciones positivas de apoyo. Por último, los jóvenes que procedían de una institución universitaria privada percibieron una mayor activación de dichos recursos. 2016 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29248181007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.2 Vol.21
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CONSTRUCCIÓN DE SOLUCIONES: DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE HOMBRES Y MUJERES JÓVENES María Luisa Plasencia Vilchis Psicología Relaciones positivas Activación de recursos Construcción de soluciones Relaciones positivas de apoyo Escala de Construcción de Soluciones El proceso de construir soluciones permite a las personas hacer frente a los problemas de la vida cotidiana. Con el objetivo de conocer las posibles diferencias en la construcción de soluciones, se realizó un contraste por edad, sexo e institución de procedencia en una muestra conformada por 378 jóvenes de entre 16 y 30 años. Para ello, se utilizó la Escala de Construcción de Soluciones, la cual se conforma por siete factores. El análisis arrojó diferencias estadísticamente significativas. Las mujeres reportaron más relaciones positivas de apoyo, y los hombres una mayor activación de recursos, hallándose asimismo que con la edad aumenta la percepción de los recursos disponibles para resolver problemas y de más relaciones positivas de apoyo. Por último, los jóvenes que procedían de una institución universitaria privada percibieron una mayor activación de dichos recursos. 2016 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29248181007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.2 Vol.21
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