LA MODALIDAD DEL MATERIAL DE ESTUDIO Y SU EFECTO EN EL DESEMPEÑO LECTOR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876433812882194432 |
|---|---|
| author | Karla Fabiola Acuña |
| author_facet | Karla Fabiola Acuña |
| contents | LA MODALIDAD DEL MATERIAL DE ESTUDIO Y SU EFECTO EN EL DESEMPEÑO LECTOR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Karla Fabiola Acuña Juan José Irigoyen Miriam Yerith Jiménez Psicología Tipo de tarea Material de estudio Competencia lectora Tecnologías de la información y la comunicación Durante su formación universitaria, el estudiante se pone en contacto con los hechos de la disciplina que está aprendiendo a través de textos o artículos impresos y digitales de divulgación científica, conferencias de investigadores y profesionales expertos en el área, videos demostrativos y de simulación, software, portales o webs educativas. En este contexto, existe la necesidad de evaluar las variables asociadas a las modalidades de los materiales de estudio, los cuales generan el desempeño lector pertinente. Por ello, el propósito del presente trabajo fue evaluar la modalidad del material de estudio en el desempeño y su posterior corrección con distintos criterios de tarea en estudiantes universitarios. Los resultados muestran efectos positivos cuando se presenta el texto suplementado con imágenes o con videos en tareas que implican relacionar el concepto con un ejemplo o elaborar un arreglo procedimental; para las tareas de identificación, fue suficiente la sola presentación del texto, y en la corrección no se muestran efectos positivos en tareas de relación y elaboración. 2016 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29248182001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.3 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. |
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