¿Qué es una transición paradigmática en la psicología?

Fuente: Redalyc
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Main Author: Jorge Borja
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. 2004
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author Jorge Borja
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contents ¿Qué es una transición paradigmática en la psicología? Jorge Borja Psicología Paradi gma Metáfora raíz Protoparadigma Modelos teóricos Ejemplar metodológico El uso del término paradigma no está exento de confusiones, particularmenteen lo que se conoce genéricamente como Análisis Conductual, por lo que es pertinenteahondar en su significado; con tal propósito, se realiza aquí una brevedescripción histórica de los sucesos que han dado lugar a que en el ámbito delas ciencias —específicamente de la psicología conductual— se hable de transiciónparadigmática y de qué forma se expresa este fenómeno en ámbitos nocientíficos. Finalmente, se aportan algunas propuestas acerca de cómo podríaentenderse una transición paradigmática en la psicología. 2004 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29290209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.2 Vol.9
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institution Redalyc
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publishDate 2004
publisher Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C.
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Ejemplar metodológico
¿Qué es una transición paradigmática en la psicología? Jorge Borja Psicología Paradi gma Metáfora raíz Protoparadigma Modelos teóricos Ejemplar metodológico El uso del término paradigma no está exento de confusiones, particularmenteen lo que se conoce genéricamente como Análisis Conductual, por lo que es pertinenteahondar en su significado; con tal propósito, se realiza aquí una brevedescripción histórica de los sucesos que han dado lugar a que en el ámbito delas ciencias —específicamente de la psicología conductual— se hable de transiciónparadigmática y de qué forma se expresa este fenómeno en ámbitos nocientíficos. Finalmente, se aportan algunas propuestas acerca de cómo podríaentenderse una transición paradigmática en la psicología. 2004 artículo científico 0185-1594 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29290209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=292 Enseñanza e Investigación en Psicología application/pdf Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología A.C. Enseñanza e Investigación en Psicología (México) Num.2 Vol.9
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