Diferencias en el perfil de competencias socio-emocionales en estudiantes universitarios de diferentes ámbitos científicos
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Almería
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876423336936865792 |
|---|---|
| author | Juan Luis Castejón |
| author_facet | Juan Luis Castejón |
| contents | Diferencias en el perfil de competencias socio-emocionales en estudiantes universitarios de diferentes ámbitos científicos Juan Luis Castejón Mª Pilar Cantero Nélida Pérez Psicología emocionales Inteligencia emocional estudiantes universitarios diferencias en el perfil de competencias socio implicaciones para el desarrollo de competencias genéricas Introducción. El presente trabajo tiene como objetivo principal establecer el perfil de competencias socio-emocionales característico de una muestra de estudiantes pertenecientes a cada uno de los grandes ámbitos académicos: ciencias jurídicas, ciencias sociales, educación, humanidades, ciencia y tecnología, y salud. Así como analizar las diferencias existentes entre estos ámbitos. Método. El estudio se realizó sobre una muestra amplia (N=608) de estudiantes universitarios pertenecientes a 14 titulaciones de la Universidad de Alicante (España). Los instrumentos de evaluación utilizados incluyen diferentes medidas de inteligencia emocional como el TMMS y el EQ-i. Resultados. Los resultados del análisis de varianza en un sentido entre los diferentes ámbitos científicos pusieron de manifiesto que aparecen diferencias significativas en la práctica totalidad de los aspectos de la Inteligencia Emocional, con excepción de la variable manejo del estrés. Discusión. A partir de estos resultados se establecen implicaciones para el desarrollo de ompetencias genéricas de tipo socio-emocional en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. 2008 artículo científico 1696-2095 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293121924005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2931 Electronic Journal of Research in Educational Psychology application/pdf Universidad de Almería Electronic Journal of Research in Educational Psychology (España) Num.2 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de Almería |
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| topic | Psicología emocionales Inteligencia emocional estudiantes universitarios diferencias en el perfil de competencias socio implicaciones para el desarrollo de competencias genéricas |
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