Utilización de un modelo para describir el razonamiento inductivo de los estudiantes en la resolución de problemas

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	María C. Cañadas
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Almería 2009
Sujets:	Psicología sequences Generalization problem solving Secondary students inductive reasoning
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