Copertina

La influencia de la orientación de meta en la satisfacción, la implicación académica y el logro del alumno

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Heinke Roebken
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Almería 2007
Soggetti:	Psicología logro satisfacción Orientación de meta actitudes del alumno implicación académica
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Orientaciones de logro, burnout académico y satisfacción intrínseca hacia la escuela en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
di: Pablo Usán Supervía
Pubblicazione: (2018)

LAS METAS ACADÉMICAS DE LOS ESTUDIANTES DE ESO EN LA CLASE DE MÚSICA
di: Leandro Navas Martínez
Pubblicazione: (2007)

EFECTOS DE LAS ESTRATEGIAS DOCENTES AUTODETERMINADAS SOBRE LA DISCIPLINA EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES
di: Luis Miguel Marín de Oliveira
Pubblicazione: (2016)

Metas de logro y niveles de satisfacción hacia el grado de docente en infantil y primaria
di: Virginia Viciana-Garófano
Pubblicazione: (2017)

El Achievement Goal Questionnaire-Revised (AGQ-R) para estudiantes universitarios tailandeses y el contexto asiático
di: Ratsameemonthon L.
Pubblicazione: (2015)

LOS ESTUDIANTES Y SUS METAS. VINCULACIONES CON EL LOGRO Y RETRASO EN LA CARRERA
di: Jacqueline Elizabet Moreno
Pubblicazione: (2019)

El efecto modulador de los patrones temporales sobre el logro en el aprendizaje autorregulado
di: Calixto Gutiérrez-Braojos
Pubblicazione: (2014)

Apoyo social, actitudes hacia la sexualidad y satisfacción vital según orientación sexual en estudiantes universitarios
di: Ligia Orellana
Pubblicazione: (2022)

Alea iacta est. Efectos de la Claridad vs. Ambigüedad en la Meta y los Planes de Acción sobre el Logro de Metas
di: Jesús María de Miguel Calvo
Pubblicazione: (2009)

Modelo de predicción de la satisfacción con la educación física y la escuela
di: Antonio Baena-Extremera
Pubblicazione: (2015)

Revisión bibliográfica sobre metas de logro y estructura de metas del aula: implicaciones para futuras investigaciones
di: Hussain Alkharusi
Pubblicazione: (2010)

Adaptación y validación de la CBAS para la observación de climas motivacionales
di: Diego Rodríguez-Peláez
Pubblicazione: (2015)

Metas múltiples y rendimiento académico: Perfiles motivacionales en educación física
di: Leandro Navas Martínez
Pubblicazione: (2012)

Motivos para participar en competiciones de resistencia en corredores urbanos de Chile
di: Fernando Maureira
Pubblicazione: (2014)

IMPLANTACIÓN DE LAS COMPETENCIAS: PERCEPCIONES DE DIRECTIVOS Y DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA
di: D. Hortigüela
Pubblicazione: (2017)

Estudio longitudinal y transversal de metas de logro 3×2 y autodeterminación en el contexto de la educación física
di: Cristina García Romero
Pubblicazione: (2021)

Perfiles de autoeficacia en conductas académicas en alumnos de primer ingreso a la universidad
di: Martha Ornelas Contreras
Pubblicazione: (2013)

Actitudes transdisciplinarias de los docentes y logros educativos en Educación Secundaria en Huánuco
di: Abel Flores Chaupis
Pubblicazione: (2022)

Logro de aprendizaje en ambientes computacionales: Autoeficacia, metas y estilo cognitivo
di: Omar López Vargas
Pubblicazione: (2014)

La evaluación entre iguales como herramienta para la mejora de la práctica docente
di: David Hortigüela Alcalá
Pubblicazione: (2016)

Relación entre la motivación al logro y el sentido de propósito con la permanencia de un grupo de madres adolescentes en el sistema educativo costarricense, un aporte desde la orientación
di: Ester Badilla-Marín
Pubblicazione: (2017)

Actitudes de alumnos universitarios en procesos de formación blended learning
di: Ma. del Carmen Llorente Cejudo
Pubblicazione: (2008)

Diferencias en autoeficacia académica, bienestar psicológico y motivación al logro en estudiantes universitarios con alto y bajo desempeño académico
di: Diana Irasema Cervantes Arreola
Pubblicazione: (2018)

Orientación de meta de logro académico: un nuevo planteamiento
di: Christopher Was
Pubblicazione: (2006)

Validez discriminante, predictiva e incremental de la escala de comportamientos laborales proactivos de Belschak y Den Hartog
di: Solana Salessi
Pubblicazione: (2019)

Un Estudio sobre las Metas Académicas en Estudiantes Universitarios de Enfermería
di: Ana Navea Martín
Pubblicazione: (2012)

Nivel de satisfacción en los funcionarios de centros universitarios de una universidad estatal de Costa Rica
di: Lourdes Arce Espinoza
Pubblicazione: (2019)

UN ANÁLISIS EXPLORATORIO Y PREDICTIVO SOBRE LAS ORIENTACIONES DE META Y SOBRE EL CONTENIDO DE LAS METAS DE LOS ESTUDIANTES
di: Leandro Navas Martínez
Pubblicazione: (2008)

En torno a la sexualidad: actitudes y orientación sociosexual en una muestra mexicana
di: Fabiola Trejo Pérez
Pubblicazione: (2013)

POR QUÉ MOTIVOS SE ESFUERZAN LOS ESTUDIANTES EN EDUCACIÓN PRIMARIA?: UN ESTUDIO DE LA ORIENTACIÓN MOTIVACIONAL POR CURSO Y SEXO
di: Héctor Galindo-Domínguez
Pubblicazione: (2020)

La Teoría de Orientación a la Meta, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de Lima
di: Lennia Matos
Pubblicazione: (2006)

Orientación temporal y metas vitales en estudiantes argentinos
di: Hilda Difabio de Anglat
Pubblicazione: (2018)

El interés del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria hacia la Educación Física
di: Ma. Gloria Hellín
Pubblicazione: (2007)

Satisfacción personal, laboral y geográfica en funcionarios de una universidad estatal de Costa Rica: efecto del sexo, el estado civil, la edad y la educación
di: Lourdes Arce Espinoza
Pubblicazione: (2016)

Invarianza factorial del teosq en jóvenes deportistas mexicanos y españoles
di: Jeanette López-Walle
Pubblicazione: (2011)

La autoregulación de la emoción y el rendimiento académico en el aula: El rol del docente
di: Rafael Gargurevich
Pubblicazione: (2008)

El estilo de comunicación del entrenador y la percepción del clima motivacional generado por los entrenadores y compañeros
di: Maurício Marques
Pubblicazione: (2015)

Aceleración de la enseñanza para alumnos superdotados: argumentos favorables y contrarios
di: Renata Rodrigues Maia-Pinto
Pubblicazione: (2012)

ACTITUDES Y MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
di: María José Castro Girona
Pubblicazione: (2006)

PORQUE SOLOS NO APRENDEMOS MUCHO: UNA EXPERIENCIA DE TUTORÍA ENTRE IGUALES RECÍPROCA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
di: Lidón Moliner Miravet
Pubblicazione: (2012)