Evaluación experimental de un programa virtual de entrenamiento en lectura significativa (e-PELS)

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hector Ponce
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Almería 2007
Materias:	Psicología Comprensión lectora habilidades cognitivas aprendizaje experiencial estrategias de aprendizaje organizador gráfico interactivo
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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