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Comparación del desempeño social en niños con sordera profunda y audición normal, según distintos informantes

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	María Julia Ipiña
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Almería 2010
Sujets:	Psicología sordera educación escala MESSY Competencia social desarrollo infantil
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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