Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Almería
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122834012 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- Las habilidades sociales en adolescentes tempranos de diferentes contextos socioeconómicos Claudia Paola Coronel Mariel Levin Sergio Mejail Psicología Evaluación adolescentes habilidades sociales nivel socioeconómico Introducción. La adolescencia es un periodo del ciclo vital en el que las habilidades sociales son un factor fundamental para el ajuste social. Los comportamientos prosociales favorecen el desarrollo de la autoestima y el bienestar psicológico. Método. El presente estudio tuvo como finalidad analizar y comparar las habilidades sociales en adolescentes de Tucumán, Argentina, provenientes de contextos de nivel socioeconómico alto y bajo; y determinar la prevalencia de las habilidades sociales facilitadoras o inhibidoras de la socialización. La muestra estuvo constituida por 283 adolescentes de 11 y 12 años, escolarizados. Se realizó un estudio descriptivo - explicativo con un muestreo intencional. Se empleó la Batería de Socialización BAS-3 y una encuesta Sociodemográfica. Resultados. Se analizaron las habilidades sociales de los participantes según nivel socioeconómico -alto o bajo- y según sexo. Discusión o Conclusión: Se hallaron diferencias significativas entre los grupos estudiados en cuanto a la prevalencia de las habilidades sociales facilitadoras de la socialización. 2011 artículo científico 1696-2095 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122834012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2931 Electronic Journal of Research in Educational Psychology application/pdf Universidad de Almería Electronic Journal of Research in Educational Psychology (España) Num.1 Vol.9