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Validez y fiabilidad de una medida del trastorno de déficit de atención con hiperactividad en una muestra de alumnos omaníes

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ibrahim A. Alqaryouti
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Almería 2011
Subjects:	Psicología TDAH discapacidad intelectual la validez de constructo dificultades de aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
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