Autoconcepto y ansiedad social como variables predictoras del rendimiento académico de los adolescentes españoles con padres divorciados

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mireia Orgilés
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Almería 2012
Schlagworte:	Psicología autoconcepto ansiedad social padres divorciados Rendimiento académico adolescentes españoles
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Secuelas psicosociales más frecuentes en adolescentes de padres divorciados
von: Juan Luis Cobas Pérez
Veröffentlicht: (2015)

RELACIONES ENTRE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y EL AUTOCONCEPTO, LA ANSIEDAD Y LA DEPRESIÓN EN CHICAS ADOLESCENTES
von: Nieves Candel Campillo
Veröffentlicht: (2008)

Necesidad de tratamiento ortodóntico y su relación con el rendimiento académico, la autoestima y el bullying: revisión de la literatura
von: Edwin A. Machiavello
Veröffentlicht: (2023)

EL AUTOCONCEPTO: PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN
von: Igor Esnaola
Veröffentlicht: (2008)

Autoconcepto y Talento: Una Relación que Favorece el Logro Académico
von: María de la Luz González
Veröffentlicht: (2012)

RENDIMIENTO ACADÉMICO Y AUTOCONCEPTO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA SEGÚN EL GÉNERO
von: Sandra Costa
Veröffentlicht: (2012)

Empoderamiento, Participación y Autoconcepto de Persona Socialmente Comprometida en Adolescentes Chilenos
von: Carmen Luisa Silva Dreyer
Veröffentlicht: (2007)

Autoeficacia, ansiedad y rendimiento académico en adolescentes
von: Juan Carlos Espinosa
Veröffentlicht: (2005)

Habilidades sociales y autoconcepto en adolescentes durante el aislamiento social por pandemia de COVID-19
von: Daniela Estefanía Montalvo Nieto
Veröffentlicht: (2022)

Papel del apoyo parental autónomo percibido, en el rendimiento académico de adolescentes asiáticos y latinoamericanos
von: Ying Hong Jiang
Veröffentlicht: (2011)

Uso excesivo de redes sociales: Perfil psicosocial de adolescentes españoles
von: Sara Malo-Cerrato
Veröffentlicht: (2018)

Relaciones entre violencia escolar y autoconcepto multidimensional en adolescentes de Educación Secundaria Obligatoria
von: Manuel J. de la Torre
Veröffentlicht: (2008)

Autoconcepto académico y toma de decisiones en el alumnado de bachillerato
von: Lidia E. Santana Vega
Veröffentlicht: (2009)

Atención selectiva, ansiedad, sintomatología depresiva y rendimiento académico en adolescentes
von: Antonio Fernández-Castillo
Veröffentlicht: (2009)

Perfil psicosocial de adolescentes con aptitudes sobresalientes de un bachillerato público
von: Gabriela Ordaz Villegas
Veröffentlicht: (2012)

Diferencias de género en matemáticas y lengua: rendimiento académico, autoconcepto y expectativas
von: Carolina Cárcamo
Veröffentlicht: (2020)

La influencia de los factores personales del alumnado sobre el rendimiento en ciencias en educación primaria
von: Pablo Javier Ortega-Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)

Estrés académico y autoconcepto en estudiantes universitarios mexicanos
von: Juan Francisco Caldera-Montes
Veröffentlicht: (2024)

Relación entre motivación, compromiso y autoconcepto en adolescentes: estudio con futbolistas
von: P. Usán Supervía
Veröffentlicht: (2016)

Estudio de la autopercepción y los estilos de aprendizaje como factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios
von: Juan Miguel Bolívar López
Veröffentlicht: (2014)

Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
von: José M. García-Fernández
Veröffentlicht: (2010)

PERFILES DE ESTUDIANTES MEXICANOS CON APTITUDES INTELECTUALES SOBRESALIENTES
von: ÁNGEL ALBERTO VALDÉS CUERVO
Veröffentlicht: (2013)

Asociación entre ansiedad y rendimiento académico en un grupo de escolares
von: Jaime Moreno Méndez
Veröffentlicht: (2009)

Factores que Influyen en el Desarrollo y Rendimiento Escolar de los Jóvenes de Bachillerato
von: Melanie Itsel Barrios Gaxiola
Veröffentlicht: (2016)

Escala de comunicación padres e hijos adolescentes: Evidencia de validez en México
von: Karla María Urías Aguirre
Veröffentlicht: (2023)

Consumo de alcohol en universitarios: relación funcional con los factores sociodemográficos, las expectativas y la ansiedad social
von: Iván Camacho Acero
Veröffentlicht: (2005)

Programa Gestion@: programa psicoeducativo en línea para adolescentes con elevada ansiedad
von: Montserrat Martínez
Veröffentlicht: (2017)

Desempeño cognitivo y rendimiento académico: ¿cómo confluyen familia y escuela?
von:
Veröffentlicht: (2017)

Relación entre el rendimiento y la ansiedad en el deporte: una revisión sistemática
von: Antonio Núñez Prats
Veröffentlicht: (2017)

Relaciones familiares y desarrollo adolescente
von: Alfredo Oliva
Veröffentlicht: (2006)

IMPLICACIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: LA INFLUENCIA DE LA RESILIENCIA, EL AUTOCONCEPTO Y EL APOYO SOCIAL PERCIBIDO
von: Arantzazu Rodríguez-Fernández
Veröffentlicht: (2018)

La importancia del sueño en los adolescentes: impacto de variables sociodemográficas y de factores personales
von: Tomás Olivo-Martins-De-Passos
Veröffentlicht: (2024)

Relación entre apoyo familiar y el rendimiento académico en estudiantes colombianos de educación primaria
von: Karina Lastre Meza
Veröffentlicht: (2018)

Variables sociocognitivas incidentes en el rendimiento académico y su efecto diferencial en estudiantes con necesidades educativas especiales
von: Angélica Vera Sagredo
Veröffentlicht: (2022)

Relación entre hermanos y ajuste psicológico en adolescentes: los efectos de la calidad de la relación padres-hijos
von: KAREN RIPOLL
Veröffentlicht: (2009)

Avances en el campo de estudio del Trastorno de Ansiedad Social en adolescentes. El papel de la Emoción Expresada
von: Lourdes Espinosa-Fernández
Veröffentlicht: (2016)

Una aproximación a la medición de la percepción de prácticas de crianza para adolescentes
von: Mirta Margarita Flores Galaz
Veröffentlicht: (2016)

Escala de Ansiedad Social para Adolescentes: confiabilidad y validez en una muestra mexicana
von: Leticia María Jiménez López
Veröffentlicht: (2013)

Estudio comparativo entre educación superior y media: efecto del apoyo social percibido, el autoconcepto y la inteligencia emocional en el rendimiento académico
von: Oihane Fernández-Lasarte
Veröffentlicht: (2019)

Variables influyentes en progreso académico y permanencia en la universidad
von:
Veröffentlicht: (2017)