El papel de los deberes y conocimientos previos matemáticos en la relación entre el rendimiento matemático, estilo cognitivo y capacidad de memoria de trabajo de los alumnos
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Shima Mousavi |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Almería
2012
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
von: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Veröffentlicht: (2019)
von: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Veröffentlicht: (2019)
Sexo femenino y capacidades matemáticas: desempeño de los más capaces en pruebas de rendimiento matemático
von: Ramón García Perales
Veröffentlicht: (2016)
von: Ramón García Perales
Veröffentlicht: (2016)
¿Por qué algunos niños tienen dificultades para Calcular? una aproximación desde el estudio de la Memoria humana
von: Ángel Alsina i Pastells
Veröffentlicht: (2007)
von: Ángel Alsina i Pastells
Veröffentlicht: (2007)
CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS DE LOS ESTUDIANTES NOVELES DE INGENIERÍA Y SU RELEVANCIA EN MATERIAS BÁSICAS UNIVERSITARIAS
von: JOSÉ GREGORIO PÁEZ VERACIERTA
Veröffentlicht: (2009)
von: JOSÉ GREGORIO PÁEZ VERACIERTA
Veröffentlicht: (2009)
Exploración de los conocimientos previos de matemáticas en Educación Infantil
von: Jakeline Amparo Villota Enriquez
Veröffentlicht: (2023)
von: Jakeline Amparo Villota Enriquez
Veröffentlicht: (2023)
El pensamiento matemático-investigativo desde el enfoque científico tecnológico
von: Arnaldo Faustino
Veröffentlicht: (2014)
von: Arnaldo Faustino
Veröffentlicht: (2014)
UNA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA PARA LA INVESTIGACIÓN EN PENSAMIENTO MATEMÁTICO AVANZADO
von: Eliécer Aldana Bermúdez
Veröffentlicht: (2013)
von: Eliécer Aldana Bermúdez
Veröffentlicht: (2013)
Diferencias de género, factores que inciden en el rendimiento matemático de licenciaturas económico administrativas
von: Semei Coronado Ramírez
Veröffentlicht: (2012)
von: Semei Coronado Ramírez
Veröffentlicht: (2012)
Número e grandeza: discutindo sobre a noção de medida por meio de um instrumento matemático do século XVI
von: Fumikazu Saito
Veröffentlicht: (2017)
von: Fumikazu Saito
Veröffentlicht: (2017)
Niveles de pensamiento y resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del programa psicología de una universidad pública de Santa Marta (Magdalena)
von: Liliana Quintero Díaz
Veröffentlicht: (2012)
von: Liliana Quintero Díaz
Veröffentlicht: (2012)
La tecnología digital en educación: implicaciones en el desarrollo del pensamiento matemático del estudiante
von: Cirilo Orozco-Moret
Veröffentlicht: (2006)
von: Cirilo Orozco-Moret
Veröffentlicht: (2006)
Estilos de pensamiento matemático de estudiantes con talento académico
von: Pamela Reyes-Santander
Veröffentlicht: (2018)
von: Pamela Reyes-Santander
Veröffentlicht: (2018)
¿Existe una relación entre los valores matemáticos de los futuros maestros y su ansiedad sobre la enseñanza de las matemáticas?
von: Ersen Yazici
Veröffentlicht: (2011)
von: Ersen Yazici
Veröffentlicht: (2011)
Matematización y trabajo matemático en la elaboración de simuladores con GeoGebra
von: Rafael E. Gutiérrez A.
Veröffentlicht: (2017)
von: Rafael E. Gutiérrez A.
Veröffentlicht: (2017)
“Si lo hacemos así, en la escuela nos regañarían”: Discursos matemáticos locales de adultos con baja escolaridad
von: Santiago Alonso Palmas Pérez
Veröffentlicht: (2020)
von: Santiago Alonso Palmas Pérez
Veröffentlicht: (2020)
Integrando saberes matemáticos a outros campos: contextos e resolução de problemas na formação de alfabetizadoras
von: Jozeildo Kleberson Barbosa
Veröffentlicht: (2020)
von: Jozeildo Kleberson Barbosa
Veröffentlicht: (2020)
Errores matemáticos de estudiantes que ingresan a la universidad
von: Ronny Gamboa Araya
Veröffentlicht: (2019)
von: Ronny Gamboa Araya
Veröffentlicht: (2019)
Caracterización de procesos de significación de símbolos matemáticos en estudiantes universitarios
von: María Laura Distéfano
Veröffentlicht: (2019)
von: María Laura Distéfano
Veröffentlicht: (2019)
Resolución de problemas con el método matemático de Polya: La aventura de aprender
von: Augusto Jacinto Quiñones Vásquez
Veröffentlicht: (2022)
von: Augusto Jacinto Quiñones Vásquez
Veröffentlicht: (2022)
Ações do professor e desenvolvimento do raciocínio matemático durante a discussão coletiva de uma tarefa
von: Joana Brocardo
Veröffentlicht: (2022)
von: Joana Brocardo
Veröffentlicht: (2022)
CONCEPCIONES SOBRE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EN PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
von: Joaquín Restrepo Becerra
Veröffentlicht: (2010)
von: Joaquín Restrepo Becerra
Veröffentlicht: (2010)
Incorporación de la cobertura de escape en un modelo de capacidad de carga para venado de cola blanca
von: FX Plata
Veröffentlicht: (2013)
von: FX Plata
Veröffentlicht: (2013)
Conocimiento común del contenido del estudiante para profesor sobre fracciones y decimales
von: Juan Francisco González Retana
Veröffentlicht: (2018)
von: Juan Francisco González Retana
Veröffentlicht: (2018)
La educación matemática en la franja crítica de la escolaridad y el currículo de la educación básica
von: Pedro José Rivas
Veröffentlicht: (2008)
von: Pedro José Rivas
Veröffentlicht: (2008)
Significado de derivada en las tareas de los libros de 1° de Bachillerato
von: María Fernanda Vargas
Veröffentlicht: (2020)
von: María Fernanda Vargas
Veröffentlicht: (2020)
Educación de adultos: ¿saberes matemáticos previos o saberes previos a los matemáticos?
von: María Fernanda Delprato
Veröffentlicht: (2005)
von: María Fernanda Delprato
Veröffentlicht: (2005)
Modelado matemático de un reactor de síntesis de metanol con interenfriamiento y desactivación de catalizador
von: Gabriel Alberto Molina-Cárdenas
Veröffentlicht: (2014)
von: Gabriel Alberto Molina-Cárdenas
Veröffentlicht: (2014)
Conocimiento del profesorado sobre la evaluación competencial del alumnado con talento matemático
von: Ximena Toalongo-Guamba
Veröffentlicht: (2021)
von: Ximena Toalongo-Guamba
Veröffentlicht: (2021)
¿Cuál es la edad de Teresa? ¿Cuánto cuesta un pastelillo? Algunas preguntas sobre los saberes matemáticos no escolares y su uso en diversos contextos
von: Alicia Ávila Storer
Veröffentlicht: (2013)
von: Alicia Ávila Storer
Veröffentlicht: (2013)
Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática: El caso de la linealidad
von: Maitere Aguerrea
Veröffentlicht: (2022)
von: Maitere Aguerrea
Veröffentlicht: (2022)
El libro de texto como objeto de estudio y recurso didáctico para el aprendizaje: fortalezas y debilidades
von: M. Pilar Fernández Palop
Veröffentlicht: (2017)
von: M. Pilar Fernández Palop
Veröffentlicht: (2017)
Del saber de la experiencia al saber en la experiencia: 25 años de investigación sobre saberes matemáticos y escolarización tardía en México
von: Alicia Ávila
Veröffentlicht: (2014)
von: Alicia Ávila
Veröffentlicht: (2014)
Desafíos actuales para la Didáctica de las Matemáticas
von: Ángel Gutiérrez
Veröffentlicht: (2021)
von: Ángel Gutiérrez
Veröffentlicht: (2021)
Características del conocimiento de los estudiantes para maestro españoles en relación con la fracción, razón y proporción
von: Àngela Buforn
Veröffentlicht: (2018)
von: Àngela Buforn
Veröffentlicht: (2018)
Ações do professor para a promoção do raciocínio matemático em aulas de cálculo diferencial e integral
von: André Luis Trevisan
Veröffentlicht: (2023)
von: André Luis Trevisan
Veröffentlicht: (2023)
Entorno integrado para el trabajo con GNU/Octave
von: Alexeis Companioni Guerra
Veröffentlicht: (2012)
von: Alexeis Companioni Guerra
Veröffentlicht: (2012)
LA INTEGRACIÓN DE LOS CONTENIDOS GEOMÉTRICOS: UN MODELO DIDÁCTICO PARA SU TRATAMIENTO
von: Isabel Alfonso Cruz
Veröffentlicht: (2014)
von: Isabel Alfonso Cruz
Veröffentlicht: (2014)
Relación entre medidas neuropsicológicas y ecológicas de funcionamiento ejecutivo en Preescolares y su predicción del rendimiento matemático. Un Estudio Piloto
von: Lorena Zorrilla-Silvestre
Veröffentlicht: (2016)
von: Lorena Zorrilla-Silvestre
Veröffentlicht: (2016)
La matemática nunca deja de ser un juego: investigaciones sobre los efectos del uso de juegos en la enseñanza de las matemáticas
von: Angelina G. González Peralta
Veröffentlicht: (2014)
von: Angelina G. González Peralta
Veröffentlicht: (2014)
Pensamento matemático avançado manifestado em tarefas envolvendo transformações lineares
von: Alessandra Senes Marins
Veröffentlicht: (2016)
von: Alessandra Senes Marins
Veröffentlicht: (2016)
Ähnliche Einträge
-
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
von: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Veröffentlicht: (2019) -
Sexo femenino y capacidades matemáticas: desempeño de los más capaces en pruebas de rendimiento matemático
von: Ramón García Perales
Veröffentlicht: (2016) -
¿Por qué algunos niños tienen dificultades para Calcular? una aproximación desde el estudio de la Memoria humana
von: Ángel Alsina i Pastells
Veröffentlicht: (2007) -
CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS DE LOS ESTUDIANTES NOVELES DE INGENIERÍA Y SU RELEVANCIA EN MATERIAS BÁSICAS UNIVERSITARIAS
von: JOSÉ GREGORIO PÁEZ VERACIERTA
Veröffentlicht: (2009) -
Exploración de los conocimientos previos de matemáticas en Educación Infantil
von: Jakeline Amparo Villota Enriquez
Veröffentlicht: (2023)