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Exploración de adecuadas estrategias centradas en la emoción para ayudar a los alumnos a regular su estado emocional en un sistema autorregulado de tutorización. Un estudio de caso de Malasia

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Mohd Zaliman Mohd Yusoff
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Almería 2013
Sujets:	Psicología Emoción y Aprendizaje Estrategia centrado en la emoción el sistema de tutorías autorregulado la regulación emocional del estudiante
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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