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La escala "Student-Teacher Relationship Scale" dentro del contexto italiano: un estudio de validez factorial

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Michela Fraire
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Almería 2013
Materias:	Psicología STRS alumno Relación profesor psicología educativa análisis factorial confirmatorio
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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