Un enfoque metacognitivo a la programación de pares: su influencia sobre conciencia metacognitiva

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Betty Breed
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Almería 2014
Sujets:	Psicología Metacognición estrategia enseñanza programación en parejas aprendizaje colaborativo aprendizaje metacognitivo
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