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Un enfoque metacognitivo a la programación de pares: su influencia sobre conciencia metacognitiva

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Betty Breed
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Almería 2014
Schlagworte:	Psicología Metacognición estrategia enseñanza programación en parejas aprendizaje colaborativo aprendizaje metacognitivo
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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