Herramientas digitales basadas en la acción: aprendizaje de las matemáticas en alumnos de seis años

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Peter J.N. Dejonckheere
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Almería 2014
Schlagworte:	Psicología Acción Habilidades motoras Personificación del conocimiento Aprendizaje temprano de las matemáticas
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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