Herramientas digitales basadas en la acción: aprendizaje de las matemáticas en alumnos de seis años

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Peter J.N. Dejonckheere
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Almería 2014
Sujets:	Psicología Acción Habilidades motoras Personificación del conocimiento Aprendizaje temprano de las matemáticas
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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