Evaluar para el aprendizaje. Evaluación de la comprensión de documentos no escritos

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Jesús Alonso-Tapia
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Almería 2017
Subjects:	Psicología comprensión documentos no escritos formación del profesorado Evaluación para el aprendizaje
Online Access:	Acceder al recurso
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