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Los lectores expertos aprovechan mejor las anáforas: un estudio sobre la desventaja de la repetición nominal en la comprensión de textos

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Amy Shapiro
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Almería 2004
Sujets:	Psicología Anáfora Pronombres Integración Modelo Construcción Coherencia de textos
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